|
Категорія: Публікація сайту / Освітні новини з районів та міст Хмельницької обл. / Інклюзивна освіта, ПМПК (інд.навч.) | Автор: Dryzhal | Переглядів: 94
|
| Дата: 17-12-2018, 10:14 |
12.12.2018 року на базі Хмельницької санаторної школи (директор Підгорна Л.В.) проведено обласний семінар з питань науково-методичного супроводу діяльності заступників директорів з виховної роботи, вихователів спеціальних шкіл-інтернатів щодо розвитку національно орієнтованої системи громадянскої комунікації та правового захисту дітей.
Активними учасниками семінару були: науково-педагогічні працівники ОІППО, обласні модератори, педагоги вихователі, заступники директорів з виховної роботи, тренери.
Одним із креативних конструктів семінару було проведення інтерактивного дискусійного кола, у якому брав участь Гіджеліцький І.К. (завідувач НМЦ виховної роботи та позашкільної освіти ОІППО), актуалізував увагу учасників на створені національно-орієнтованої системи громадянскої комунікації як превентивного фактору булінгу і насилля серед дітей. Значення виховного потенціалу проектних технологій у правозахисній діяльності педагогів інтернатних закладів розкрила Іова В.Ю., методист з виховної роботи ОІППО. Широку панораму досвіду інтерактивних методів і форм у системі роботи вихователя спеціальної школи запропонувала Грицюк Н.Г., методист корекційної педагогіки та спеціальної освіти НМЦ дошкільної, початкової і спеціальної освіти ОІППО.
   
|
|
Категорія: Публікація сайту / Освітні новини з районів та міст Хмельницької обл. / Інклюзивна освіта, ПМПК (інд.навч.) | Автор: Dryzhal | Переглядів: 117
|
| Дата: 26-10-2018, 15:27 |
25 жовтня 2018 року завершили роботу тренінги з підвищення кваліфікації асистентів вчителів закладів загальної середньої освіти з інклюзивним навчанням за програмою «Інклюзивне навчання в закладах загальної середньої освіти» (тренери: Войтович Г. І., Грицюк Н. Г., Цигольник О. В). Учасники тренінгів ознайомились з питаннями організації інклюзивного середовища в закладах загальної середньої освіти, діяльності асистента вчителя, педагогіки партнерства, створення та реалізації індивідуальної програми розвитку, профілактики професійного вигорання, консультативної та просвітницької роботи.
    
|
|
Категорія: Публікація сайту / Освітні новини з районів та міст Хмельницької обл. / Інклюзивна освіта, ПМПК (інд.навч.) | Автор: Dryzhal | Переглядів: 89
|
| Дата: 3-10-2018, 12:04 |
02 жовтня 2018 року на базі початкової школи №8 м. Хмельницького відбувся семінар для асистентів вчителів інклюзивних класів - слухачів курсів Хмельницького інституту післядипломної педагогічної освіти (керівники Бирко Н.М.,Грицюк Н. Г. ). Заступник директора Горбатюк О.Ф. повідомила також, що до них завітала команда педагогів Гвардійського НВК на чолі із директором Федоровим Ю. І. Команда психолого - педагогічного супроводу школи поділилася досвідом своєї роботи з дітьми з особливими освітніми потребами.
        
|
|
Категорія: Публікація сайту / Освітні новини з районів та міст Хмельницької обл. / Інклюзивна освіта, ПМПК (інд.навч.) | Автор: Dryzhal | Переглядів: 161
|
| Дата: 7-06-2018, 12:05 |
   6 червня 2018 року на базі Старосинявського НВК ім. О. Романенка «ЗОШ І-ІІІ ступенів, гімназія» відбувся круглий стіл педагогічних працівників, які здійснюють освітню діяльність в закладах з інклюзивним навчанням Старосинявської ОТГ з питання «Педагогіка партнерства: дитина, педагоги, батьки в контексті Нової української школи. Практика впровадження інклюзивного навчання».
Мета заходу - надання методичної допомоги вчителям у професійному розвитку на принципах партнерства між педагогом, учнем і батьками.
У роботі круглого столу взяли участь: методист НМЦ дошкільної, початкової, спеціальної та інклюзивної освіти Хмельницького ОІППО Н. Г. Грицюк, головний спеціаліст відділу освіти Старосинявської ОТГ Скригунець П. М., завідувачка методичним кабінетом відділу освіти Дацюк Л. В., методист МК, відповідальний за роботу з дітьми з ООП, завідувач ПМПК Чешньовський Ю. Ф., заступник директора з навчально-виховної роботи Старосинявського НВК Цимбаліста Н.В., заступники директорів з навчально-виховної роботи, вчителі інклюзивного навчання, асистенти вчителів інклюзивного навчання, логопеди, практичні психологи закладів загальної середньої освіти громади.
Учасниками заходу обговорено питання методичного забезпечення інклюзивного навчання, пошуків нових дієвих механізмів співпраці педагогічних колективів, громадських організацій, представників державної влади та батьків дітей з особливими освітніми потребами щодо організації якісного, ефективного та комфортного інклюзивного навчання в умовах нової української школи.
Присутні мали змогу отримати відповіді на запитання, поділитися власним досвідом роботи, почути перспективи інклюзії надалі.
|
|
Категорія: Публікація сайту / Освітні новини з районів та міст Хмельницької обл. / Інклюзивна освіта, ПМПК (інд.навч.) | Автор: Dryzhal | Переглядів: 134
|
| Дата: 22-05-2018, 13:04 |
  Питання інклюзивної освіти набуває сьогодні особливої актуальності і вимагає серйозної педагогічної корекції.
З цією метою, відповідно до плану роботи Хмельницького ХОІППО, 16.05.2018 р. проведено методичний колоквіум завідувачів та методистів закладів дошкільної освіти з проблеми «Сучасні підходи до корекційної роботи з дітьми з особливими освітніми потребами в дошкіллі». Захід, організований методистами дошкільної, спеціальної та інклюзивної освіти ХОІППО на базі відділу освіти, молоді та спорту виконавчого комітету Полонської міської ради ОТГ, є продовженням серії заходів НМЦ з питань спеціальної та інклюзивної освіти у ЗДО.
Зібрання відкрила методист спеціальної та інклюзивної освіти ХОІППО Грицюк Н.Г., актуалізувавши проблему раннього виявлення та корекції дітей з особливими потребами та впровадження інклюзивного навчання для дітей дошкільного віку. З вітальним словом до учасників звернулись головний спеціаліст відділу освіти, молоді та спорту виконавчого комітету Полонської міської ради ОТГ Коріньовська А.Л. та завідуюча ЗДО комбінованого типу №2 «Веселка» м. Полонного Писаренко М. С.
Учасників колоквіуму ознайомлено з нормативно-правовою та інструктивно-методичною базою, новинками сучасного програмно-методичного забезпечення, досягненнями наукового супроводу діяльності інклюзивних груп, структурою інклюзивного освітнього середовища та іншими організаційно-методичними умовами запровадження інклюзивної освіти у практику роботи ЗДО.
  
|
|
